第三十九章 老师的含义(1/2)
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“从今天起,我做你的老师。”
“哦……老师好。”
“噗……”
三个人,三句不同的话。都不长,却反映出很多。李洙英的郑重,文晸佑的随意,还有李顺圭的惊愕。半响,还是李顺圭最先反应过来,拍桌子站起,指着文晸佑气愤大叫:“呀!文晸佑!你这算什么态度?!你知不知道阿爸收你做学生的意义?”
文晸佑,如果还是之前的他,一定会开口询问一句,你怎么这么像电视剧里大人物身边的爪牙?就是为了在他自我介绍而别人没意识他多厉害的时候,大喊一声然后叭叭叭地侃出你家主人的光辉历史或者很牛的背景。
不过现在的文晸佑虽然不会这么直接,但是眼中调笑的意味也让李顺圭再次炸毛。却被李洙英笑着摆手打断了:“顺圭,他不懂,别怪他。”
轻咳一声,李洙英慢慢收起笑容,看着文晸佑:“不是你想的那样,所谓我能收下你做学生,是你的福气之类的。”
“但是要我送些礼物行大礼是吗不跳字。文晸佑看着李洙英,目含询问。
李洙英一愣,哭笑不得:“不是。你听我说完。”
想了一下,李洙英开口:“和你的舞蹈老师演技老师或者其他各种技能的老师不同,称呼虽然都是一个,但意义不一样。我负责教你的,是以后你的整体方向的把握。”
文晸佑有些明白了。在中.国的时候,学习语言,文晸佑的智商体现在哪?就是在学习能力。不止在学习的质量,还有学习方法。文字和语言,都寄托在文化上。比如说“他走了”这三个字,语境不同,反应的意义也不同。
也可以说是一个人走了,离开了这里。也可以解释为一个人去世了。所以文晸佑学习汉语,看的不是教科书,而是武侠小说。寓教于乐,接受能力更快。当然,他看不懂什么的,阅历的原因。一知半解都勉强。可是渐渐的,边看边问。他也知道自己选择的学习方法是正确的。
哪怕一个农民,种地的伯伯,你问他一些武侠小说里的知识,他也能有滋有味地给你讲解一番。内功是什么?轻功是什么?帮派是什么,等等等等。其中,里面就有个师徒系统。开武馆会收n个徒弟,专门以收钱为目的。
可还有一种发生在主角身上,总是跳下悬崖或者进了大山遇见什么隐士高人,看你骨骼精奇,收你为徒,教你一身武艺。他不以盈利为目的,甚至还供你吃喝。将自身毕生所学倾囊相授。如果你出去闯荡江湖被人欺负了,他还可以帮你找场子。
看着李洙英,文晸佑表情怪异。高倒是不高,至于老……又转头看着怒瞪自己的李顺圭,文晸佑暗自腹诽。差点忘记,一般都有个刁蛮的或者任性的小师妹,她的话,应该就算吧?不过是比自己更早入门,还比自己大九个月,或者……叫师姐?
“呀!”文晸佑被惊醒,只见李顺圭站在自己面前,胸口起伏不定,掐着腰就差要咬他了:“我阿爸跟你说话,收你做学生。你居然还敢放空发呆?!”
文晸佑哪里会承认,面容平静摇头,随手拨开她和李洙英对视:“没有,我只是在理解……社长所说这个老师的含义。”
李洙英笑着将李顺圭叫回来,开口询问:“那你理解了吗不跳字。
文晸佑沉吟一下,点头回道:“理解了。就是有点……不太明白。”
李洙英示意:“哪不明白,你可以说说看。总要你自愿的,我们才能为一个目标一起努力。”
李顺圭皱眉:“阿爸。这个死小孩这么不识好歹,不如就……”
“就不收?”李洙英玩味笑着询问。
李顺圭语气一滞,撇嘴瞪着文晸佑,却没说话。
文晸佑无奈摇头:“顺圭啊。我和社长谈事,你先出去玩会,别总上蹿下跳的。”
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