第40章 数学和制图(1/2)
就在朱棣想着怎么能够击破耿炳文的防守的时候,朱瞻基和谭渊在实验室的密室中开始了新的探索。
朱瞻基的面色上带着倦色,不断的向着谭渊讲解着要点和需要注意的地方。谭渊则是用笔记录着,时不时停下来和朱瞻基探讨一下。
两人直到天边泛起了鱼肚白,才依依不舍地吹灭了蜡烛,各自回到了房间里。这样的日子,已经持续了十几天之久。两人之所以如此耗费心力,是因为朱瞻基已经开始了推动生产力发展的第一步,生产机械,用机械代替人的生产,用来大大提升生产的速度和效率。
而要实现机械制造,对于就是从这个专业出身的朱瞻基来说,第一步就是必须要推动标准化,统一制造的标准。所以两人之所以这么宵衣旰食,是在编制两本教材。
其中一本是最基础的数学教程,主要是最基本的数学运算、方程、几何等方面的知识,范围涵盖了现世当中从小学到高中期间数学教学的内容,基本可以满足工业生产的需要。
还有一本,才是最关键的,工程制图学!朱瞻基在这本书里面详细介绍了如何画出零件的三视图,标注角度、长度等数据和制作工艺等备注。更重要的是,朱瞻基利用北平所在的经纬度和六月的太阳高度、光影,算出并定义了1米的长度,并制作出了米的原器!这在这个世界上是空前绝后的,比法国人定义出米要早了200年!确定了米的长度之后,往大了说可以确定百米、千米,往小了说,可以确定厘米、毫米,微米更重要的是,从此以后生产出来的产品,公差可以控制在毫厘之间,甚至可以做到一模一样!
这两本书,将来将会作为这座实验室中所有工匠的入门读物,由谭渊负责讲授。而朱瞻基的眼光,已经放在了十几年甚至几十年之后,从这里走出去的工匠,将会成为大明第一批工程师和教师,为大明的科技进步奠定坚实的基础。
朱瞻基所做的一切,不仅是为了自己的爷爷尽快打赢靖难之役,减少对大明百姓的袭扰和生产力的影响,更是为了今后让大明能够凭借着科技和武力的优势,傲立在世界之上,拥有制定游戏规则的权力。
所以当又过了十天之后,朱瞻基看着手里的两本书《数学原理》和《术业图说》的时候,他的内心是骄傲且坚定的。如果说他的研究结果是一种外挂,只要这种外挂对他的爷爷有利,对大明子民有利,对华夏民族有利,他也会义无反顾的做那个盗天火的普罗米修斯,无论要承担什么高昂的代价。
现在让我们再将目光转回朱棣这一边,经过了十几天的围困,朱棣这边似乎还没有找到击破耿炳文防守阵型的方法。不甘心的朱棣把自己的手下按照白天和黑夜分成了两拨人马,日夜不停地搞偷袭、打闷棍,叫骂挑衅耿炳文的部队。但耿炳文始终没有上当,他严令部队不可出击,只是做好每日的值守即可,决不能上了朱棣的当。
只是这日夜袭扰还是对耿炳文的部队产生了较大的影响。刚开始的时候,朱棣的部队还是以扔石头,敲锣打鼓为主。后来便逐渐发展到射火箭,扔鞭炮,个别缺了大德的夜班士兵还用上了生化攻击,把自己的排泄物“自产自销”地用投射器扔进耿炳文的营地里面去。
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