第九章 学习成果（1/2）

朱元璋走上前，恭敬的对杨云说道，“杨先生，真是太高明了！”

“能听先生讲课，真是一大幸事！”

所有的一品大员，神色惊异，都不知该作何反应了。

附庸皇帝的话，岂不是在说朱元璋就是个庸君。

这话朱元璋可以说，他们却不可以。

朱元璋说完，一扭头，却见群臣都是默不作声，一脸讳莫如深的样子。

他心里，不由得鄙夷。

朱元璋不满的质问群臣。

“先生说的话，你们都没听见吗？”

“能有机会听杨先生的课，还不抓紧时间，向先生请教？”

群臣听到后，一脸为难，不知道该如何开口。

群臣受儒家文化影响深远，民贵君轻的思想严重。

杨云这样妄议帝王的话，他们是绝对说不出来的，连想也不敢想。

此时，刘伯温无奈走上前，恭敬的向杨云问道。

“今日得闻先生惊世之论，但内心疑惑甚多，还请杨先生详细指教。”

朱元自然璋知道刘伯温为何没有问出具体问题。

可他还是明知故问的指着刘伯温，说道，“这可不像你啊！”

朱元璋眼神扫视了一圈群臣，内心鄙视。

跟杨云相比，这些人，真是毫无学识，更没胆识！

刘伯温一脸苦涩，却不敢说。

毕竟事关宗室问题，他再敢直言，也不敢妄议。

朱元璋不屑的冷哼一声，转过头去。

当他看到杨云时，不由得感慨。

看看杨云，根本不在乎这些，只是关心社稷民生。

这才是有勇有谋之士!

群臣见刘伯温吃了瘪，更加不敢开口。

他们都知道，朱元璋残暴多疑，对臣子向来严苛，更加不敢开口。

他们宁可被责骂，也不当出头鸟。

此时杨云却起身，原地走了几步。

他以为提出问题的人，是村外来的老师。

想着，正好借此机会，开拓他们的思维，让他们回去给更多的学生讲解历史也好。

于是，杨云说道，“我给你说点思路好了，你要看到这个问题背后的症结所在。”

“表面上看起来，确实是朱元璋厚待宗室，这才引出之后的一系列问题。”

“可如果你只是看到这一点，便想着着手去解决宗室的问题，我觉得并不可取。”

“我打个比方好了，你看到，因为宗室人口增加太多，便想着先去解决这个问题，你能保证，最后真能扭转结果吗？”

“看到什么问题便去解决什么问题，只会导致问题层出不穷。”

“比如说，朱元璋当年确实控制住宗室人口，到明末，宗室增涨人数不大，难道大明最后就不会灭亡吗？”

“就算朱元璋他把宗室人口牢牢把控住了，你想过没有，就算有限的宗室人口依然会引发出其他问题？”

“我说这些，只是想告诉大家，一定要透过现象看本质。”

“本质是什么？”

杨云刚说完，朱标就立马发问。

因为，他此时确实是，迫切的想解决问题。

可是，他没看到，朱元璋却在若有所思的点头。

“先生说的有道理，是得先找到本质。”